Музей стал уникальной площадкой для общения дошколят, педагогов и родителей

В музее детского сада № 149 дошколята получают основы патриотического воспитания. Приобщение детей к истории и культуре родного края, к духовным и нравственным основам идет с использованием экспонатов музея "Кладовая мудрости", создающих особую воспитывающую культурную сре

Музейная педагогика в  последнее время приобрела большую популярность в  системе дошкольного образования и  воспитания. "Знакомство детей дошкольного возраста с  историей родного города, его культурными и  национальными особенностями закладывают основы для понимания таких важных для каждого россиянина слов, как гражданин, долг, Родина",  — считает заведующая МБДОУ "Детский сад № 149" г.  о.Самара Наида Лукьянова.

Инновационная технология эмоционального и  познавательного развития доказала свои преимущества. Она не  только способствует развитию и  саморазвитию ребенка, но  и  воспитывает в  нем личность. Чтобы приобщить воспитанников к  культурному, историческому и  этнографическому наследию нашего края, фольклору Самарской Луки, руководство и  педагогический коллектив приложили немало усилий. И  новаторские приемы себя оправдали.

В  музее сегодня сформирована полноценная экспозиция и  тематические выставки. Огромный плюс  — интерактивность музейной работы в  детском саду. Дети могут не  только рассматривать, но  и  трогать руками экспонаты  — так легче усваиваются новые знания. В  "Кладовой мудрости" с  удовольствием проводят время вместе воспитанники, их  родители и  педагоги  — такой познавательный, интересный досуг увлекает всех.

Музей расположен в  отдельном помещении с  несколькими тематическими зонами, попадая в  которые ребенок узнает много нового о  нашем родном городе, о  жизни наших предков, о  традициях народов Поволжья, об  особенностях создания домашнего уюта и  народных праздниках. "Наш музей  — это место проведения еженедельных тематических мероприятий. Тут и  "Веселый капустник", "Деревенские посиделки", "Осенняя ярмарка", "Рождественские святки",  — рассказывает Наида Мукаиловна. —  Музей как часть воспитывающей культурной среды помогает ребенку полноценно развиваться".

На  базе музея работает исследовательский клуб для воспитанников 5-7 лет, где дети, обсуждая и  дискутируя, имеют возможность самостоятельно делать свои маленькие открытия. Музей воспроизводит обстановку жилого помещения, где собраны подлинные предметы быта и  прикладного искусства: прялки, утюги, ухваты, чугунки, патефон, ткацкий станок. В  сундуке хранятся рушники, вышивки, скатерти.  Здесь представлены экспозиции: "Предметы народно-прикладного творчества", "Костюмы народов Поволжья", "Рукописи и  книги дореволюционного периода по  воспитанию детей в  семье". А  экспозиция "По  истории Самарского края" собрана коллективами детских садов Самарской области в  рамках городской проектной площадки "Музейная педагогика как инновационная технология в  реализации социальных и  образовательных проектов в  ДОУ" в  направлении "Приобщение детей к  культурному наследию". Большая часть предметов  — подлинники. Они собраны сотрудниками детского сада и  родителями воспитанников.

Этнографический музей используется в  работе с  детьми по  дополнительной образовательной программе "Приобщение детей к  истокам русской народной культуры" под редакцией Ольги Львовны Князевой и  Майи Давыдовны Маханевой. Тематические вечера, развлечения, творческие мастерские, праздники, совместные экскурсии, вернисажи  — любые формы работы становятся гораздо эффективней именно в  развивающей среде.

"В  рамках работы музея педагоги используют различные наглядные и  практические формы знакомства дошкольников с  музейными экспозициями,  — поясняет Наида Лукьянова. —  Это народные подвижные игры и  забавы, наблюдения природы, театрализованные постановки, народные праздники, игры-путешествия, квесты, дидактические игры". В  детском саду стали традицией марафоны народных и  фольклорных праздников: "Осенняя ярмарка", "Святки", "Сретенье", "Масленица", "Пасха", "Иван Купала", "Медовый и  Яблочный спас", "Праздник самовара". В  2020 году в  детском саду провели "День сапожника" и  "Русский чай". Прошли посиделки с  национальным колоритом: "Чувашская изба", "Вечер игр народов Поволжья", "Капустник", "Татарские посиделки".

Особый интерес у  ребятишек вызвала виртуальная прогулка по  улицам Самары, в  ходе которой они общались с  "говорящими домами", открывшими им  некоторые тайны нашего города с  помощью краеведческих сказок Марии Пашининой и  Валентина Ивановича  Беспалова. Дети научились создавать свои дома, используя метод оригами. Так возникло панно "Ночная Самара". Педагоги вместе с  детьми изготавливают игрушки, куклы-обереги для музея, элементы костюмов и  головных уборов, создают авторские творческие работы: посуду, музыкальные инструменты, свистульки. Им  есть, чем поделиться с  коллегами на  форумах, конференциях и  семинарах.  Жизнь доказала, что использование музея как проводника в  мир истории и  культуры родного края  — верный путь к  гармоничному развитию детей.

Наида Лукьянова, заведующая детским садом № 149" Самары:

—  Музей "Кладовая мудрости" стал эффективным инструментом приобщения наших воспитанников к  истории малой Родины  — нашего Самарского края. Это благотворная развивающая и  одновременно воспитывающая культурная среда, которая не  только закладывает основы патриотического и  нравственного воспитания, но  и  формирует у  ребят систему ценностей. Музей стал уникальной площадкой для общения ребят, педагогов и  родителей.