В Жигулевске на "Станции юных техников" открылся мини-технопарк

Можно бесконечно смотреть на то, как течет вода, горит огонь и печатает 3D-принтер. Слой за слоем, и уже через какое-то время на платформе устройства появляется осязаемый трехмерный предмет, который до этого существовал лишь виртуально в программе.

В  качестве материала для 3D-печати используется экологически безопасный пластик, из  которого изготавливаются детские игрушки. Оно и  понятно  — с  новым устройством работать придется в  первую очередь детям. В  Жигулевскую "Станцию юных техников" при общеобразовательной школе № 14 вместе с  3D-принтером в  этом году поступило оборудование для работы с  виртуальной реальностью, фрезерные и  ЧПУ-станки, конструкторы Lego. Несколькими месяцами раньше были отремонтированы кабинеты. Все благодаря региональной составляющей федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование". Теперь "Станция юных техников" гордится созданием четырех квантумов: "IT-квантум", "Робо-квантум", "Виртуальная реальность" и  "Хай-тек цех". Семь педагогов станции уже прошли обучение для работы в  новых условиях.

"Наша задача  — познакомить детей с  широким спектром инженерных специальностей,  — рассказывает руководитель "Станции юных техников" Нина Кивгазова. —  Мини-технопарк дает возможность не  только заниматься самообучением, но  и  способствует ранней профориентации. Мы  очень рады, что нацпроект "Образование" помог нам так усовершенствовать образовательный процесс, а  больше всех, конечно, довольны родители и  дети. После экскурсии спрашиваем ребят: кто хочет записаться? В  ответ  — лес рук".

Недавно здесь прошли инженерные каникулы, во  время которых с  возможностями технопарка познакомились 250 учащихся. Многие из  них записались на  занятия. Сейчас в  мини-технопарке бесплатно обучаются 245 детей со  всего Жигулевска. Педагоги говорят, что готовы принять еще  — возможности есть. Так, в  будущем году планируется увеличить количество обучающихся до  300 человек. "Станция юных техников" готова сотрудничать со  всеми образовательными учреждениями округа.

"Нацпроект работает на  достижение двух целей: совершенствование российского общего образования для того, чтобы оно заняло место в  десятке лучших систем мира и  воспитание гармонично развитой социально ответственной личности,  — отметил начальник отдела развития образования Центрального управления министерства образования и  науки Самарской области Геннадий Игошин. —  К  2024 году дополнительным образованием должны быть охвачены 80 процентов детей. Дети, прошедшие обучение в  технопарках, с  большей вероятностью выберут техническую инженерную профессию. Квантумы, которые создаются в  небольших городах и  сельских поселениях, помогают ликвидировать разрыв между уровнем образования в  небольших городах и  областном центре".

В  каждом квантуме ребята могут практически испытать свои знания и  умения, полученные в  школе. Здесь не  только теория, но  и  самая настоящая практика  — работа руками и  головой, а  на  выходе  — готовый продукт. Школьники учатся моделировать объекты в  программе "Скульптор", создавать виртуальную реальность, конструировать и  запускать роботов, придумывать и  воплощать свой игровой мир, изучать языки программирования.

"Кроме нового оборудования, у  нас появилось и  современное программное обеспечение, отлично расширяющее возможности в  программировании,  — рассказывает ученик 11 класса школы № 14 Кирилл Симонов. —  Можно делать мультфильмы, видеоигры, создавать новые локации, пейзажи и  другие структуры, которых нет в  реальности. А  потом можно надеть очки виртуальной реальности и  погрузиться в  мир, который ты  сам создал. Это завораживает. Я  уже придумал и  сделал фоторамку в  виде колеса обозрения. Участвовал в  нескольких конкурсах. В  будущем хочу серьезно заниматься IT-инжинирингом или программированием".

Сейчас на  "Станции юных техников" проходят мастер-классы, на  которых могут побывать не  только учащиеся, но  и  их  родители. Мамы и  папы признаются, что дети уже перещеголяли взрослых в  области познаний новых технологий.

"Сыну очень интересно, он  занимается здесь с  самого открытия квантумов,  — делится впечатлениями мама десятилетнего Максима Анна Ляхова. —  Не  пропускает ни  одного занятия, глаза горят, ему здесь бесконечно нравится. Отрадно, что наши дети развиваются в  нужном современном направлении, и  тот опыт, который они приобретает здесь, бесценен. Развивается мелкая моторика, мышление, интеллект. Это и  на  учебе отражается  — Максим стал лучше успевать в  школе. А  дома слушаем его бесконечно, потому что разговоры только про роботов".

Второклассница Стефания Чибисова уже второй год учится работать с  техникой, у  девочки далеко идущие планы и  мечты  — она хочет стать инженером-конструктором.

"Мы  собираем роботов, программируем, задаем команды,  — говорит Стефания. —  У  меня есть мечта сделать роботов в  виде лисы, медведя, курицы и  зайца. Ночью они будут оживать и  охранять территорию от  нарушителей".

Елена Финько, мама первоклассника Артема, водит сына в  мини-технопарк недавно. Говорит, что ребенок просто загорелся идеей создавать компьютерные игры.

"Даже дома он  сам занимается по  аналогии с  тем, чему его учат здесь,  — говорит Елена. —  Заметила, что успеваемость в  школе улучшилась, особенно по  математике. В  современном обществе, когда все так стремительно меняется, эти знания очень важны. Мы  уверены в  будущем наших детей".

До  конца 2022 года за  счет средств бюджета Самарской области в  рамках региональной составляющей федерального проекта "Успех каждого ребенка" нацпроекта "Образование" будут оборудованы еще 63 мини-технопарка.